Tablets

En la entrada de esta semana voy a hablaros de un dispositivo que a lo largo del último año ha sufrido un gran avance, ya que han conseguido estar presentes en muchos hogares haciendo la vida de sus usuarios más sencilla y cómoda: Las tablets.

Existen tablets diseñadas para diferentes usos: "jugones", niños, ancianos, invidentes... Incluso el sector de la educación intenta sacar partido de estos dispositivos.

La clave de que estos dispositivos se integren perfectamente en las aulas es su uso natural, no tienes que utilizar un ratón ni un teclado para poder manejarlo, si no que simplemente tocas la pantalla y ya está. Posiblemente la educación es uno de los campos donde estos dispositivos tengan más futuro. 

Además, existen varias iniciativas para integrar estos dispositivos en las aulas, de las que destaco:

-Modelo 1 a 1: Consiste en un dispositivo para cada alumno. Lo que se busca con esto es que cada alumno tenga acceso durante todo el día, todos los días de la semana, a un dispositivo TIC con conexión a internet a través de la red escolar y un software educativo. 

-Cyber Home Learning System (CHLS): Es una iniciativa nacional de educación online pensada por el Minsiterio de Educación de Corea del Sur. El CHLS se desarrolló en 2004 con 3 objetivos fundamentales:

1. Reducir la brecha de la educación
2. Reducir los gastos de las tutorías privadas
3. Mejorar la calidad de la educación pública

Y se basa en 4 servicios fundamentales:

1. Servicio de Pregunta-Respuesta a los profesores virtuales
2. Evaluación del rendimiento escolar
3. Carrera en el servicio de asesoramiento para las aplicaciones de la escuela
4. Aprendizaje personalizado utilizando el contenido de estudio auto motivado

Como se puede ver, no es un proyecto reciente (tiene 8 años) pero gracias al uso de las tablets se pueden ver cumplidos los 3 objetivos, y se presta servicio a los 4 dispositivos.

La idea principal de las tablets ahora mismo es ser un complemento a la educación, pero podría perfectamente llegar a ser un sustituto de calculadoras científicas, libros de texto, cuadernos y gran cantidad de materiales educativos. Un ejemplo de esto lo podemos ver en el siguiente video, en la que se presenta Kno, una tableta pensada para todo esto

                                


Quisiera añadir ventajas e inconvenientes de estos dispositivos (aunque unas ya las he mencionado previamente)
Ventajas:

1. Uso intuitivo: No necesitas ninguna herramienta más que tu dedo para poder manejar estos dispositivos. Allá donde toques realizará la acción. Además con el uso de pantallas capacitivas (las que funcionan con el dedo, no necesitan ningun lápiz y no tienes que hacer fuerza para apretar) permite con el uso de 2 dedos, hacer zoom separando los dedos, y alejar pellizcando, además de pasar página según el desplazamiento que tendría un libro de papel.
2. Fácilmente integrables en las aulas: Ocupan poco espacio, y sus pantallas tienen más resolución que los monitores de ordenador que posiblemente existan en la mayoría de las aulas hoy en día
3. Gracias al uso de internet, ofrecen nuevas opciones en cuanto a la distribución y consumo de contenidos. Existen muchísimas aplicaciones orientadas a la educación (desde aplicaciones de matemáticas, historia hasta mapas del universo) en las distintas tiendas de aplicaciones para tablets (AppStore de Apple, GooglePlay de Android y Windows Store de Microsoft, ésta aún en desarrollo, esperando la salida de Microsoft Windows 8)
4. Bajo precio: Esto es relativo, una tablet "normalita" para el uso que le puede dar un estudiante puede costar entre 150-200€, aunque existe el modelo OLPC XO 3.0 que ha comenzado a distribuirse en países como Nicaragua y Uruguay por un precio de 100$
5. Movilidad: Pequeño tamaño además de larga duración de la batería (perfecta para la duración de una jornada escolar). Capacidad de almacenamiento suficiente para este dispositivo (16-32 gigas son suficientes para estos distositivos)

Aunque también existen varios inconvenientes:

1. La incompatibildad entre diferentes sistemas operativos: Android (de Google), iOS (de Apple) y el futuro w8 (de Microsoft) tienen un gran problema que es la incompatibilidad entre sus aplicaciones, por lo que pueden provocar es que muchos desarrolladores de aplicaciones para estos sistemas operativos, se dediquen a realizarla únicamente para uno de ellos. Así, aunque haya aplicaciones desarrolladas en todas las plataformas, hay otras muchas que no sucede lo mismo.
2. Que cada alumno tenga un dispositivo con acceso pleno a internet puede llegar a ser contraproducente ya que se pueden pasar la hora viendo videos youtube, mirando correos o incluso jugando al Angry Birds, por tanto, yo adopataría medidas en el caso de que esas tablets sean propiedad del colegio impidiendo la instalación de aplicaciones, y tener Internet "capado" en la clase.

Finalmente, quería terminar con una opinión sobre estos dispositivos. Creo que su uso intuitivo hace que sea más sencillo manejarlo que un ordenador y para niños de educación primaria puede ser una gran idea como primera toma de contacto con las TIC. El mayor inconveniente que veo es que como se puede instalar cualquier cosa (juegos aplicaciones) en las tablets, puede provocar que los alumnos no se centren en la clase, entonces como he indicado, puede ser contraproducente...

Ebeam

Tras las entradas dedicadas al proyector y a la pizarra digital, no podía dejar de hablar del Ebeam. Muchos desconoceréis este dispositivo porque no ha tenido el auge que tienen los proyectores ni las pizarras digitales.

Antes de explicar en que consiste, pongo un pequeño video introductorio (está en inglés, pero podeis poner los subtitulos en español si lo preferís) 

Tras este video, voy a intentar explicar un poco más a fondo en que consiste este dispositivo:

-Este dispositivo es capaz de convertir en interactiva cualquier superficie plana, es decir, se puede colocar sobre una mesa, en la pared. Además, todo lo que se haga en esa superficie (con el "lápiz" apropiado)  se enviará directamente a un ordenador. Es decir, todo lo que se haga puede ser reutilizado por el profesor, tal y como se podría hacer con las PDis

-Además, si se le conecta un proyector, la unión de proyector y ebeam produce una PDi, como las que se vieron en la primera entrada. Es decir, con un dispositivo que te cabe en el bolsillo, y un proyector, tienes las mismas características que algo que requería una instalación por parte de un técnico.     

El funcionamiento de este dispositivo es relativamente sencillo.

-El "lápiz" envía una señal infrarroja al receptor acerca de cual es su posición y que acción ha realizado

-El receptor envía dicha información al ordenador al que se conecta el Ebeam

-El ordenador realiza la acción que ha solicitado el "lápiz"                                                                  

                                      

Personalmente creo que esta opción es mucho más factible que la opción de la PDi porque:

-Lo puedes utilizar donde quieras

-Puedes crear superficies de hasta 105 pulgadas

-Precio alrededor de los 700-1200 € que sumado al precio del proyector sigue siendo más barato que la opción de la PDi

-El problema de las sombras, en cuanto hay que proyectar algo, lo vamos a tener, y no vamos a ser capaces de solucionarlo ni con PDis ni con proyectores.

El principal problema que veo a esta tecnología es el desconocimiento de la misma, falta publicidad, faltan campañas de promoción. Este dispositivo lo he visto gracias a un lector de este blog que me comentó que por qué no dedicaba una entrada a este dispositivo ya que te proporciona las mismas características que una PDi a un precio inferior. 

Espero que en un futuro no muy lejano, esta opción vaya en auge, ya que las posibilidades que proporciona a los profesores y docentes pueden ser muy elevadas.

Espero vuestras opiniones

Ebook

La entrada de esta semana la voy a dedicar a los ebooks.

1)¿Qué es un ebook? UN ebook es un libro electrónico, o libro digital de un libro de texto publicado en papel.

2)¿Por qué hablar de los ebooks en este blog? La aparición de los ebooks en el ámbito comercial supuso un cambio en el hábito de la lectura en los hogares ya que consiguen que leamos más, en más sitios y con mucha más comodidad. De hecho, uno de usos que se puede dar a estos dispositivos es la posibilidad de que un niño lo utilice. Además permite un acceso rápido y fácil a la lectura y se potencia el valor medioambiental que tienen estos dispositivos.


Dedico una entrada de este blog a estos dispositivos porque las posibilidades que dan un aula son amplias, ya que su uso no solo se centra en un sector de los estudiantes, sino que pueden ser utilizados perfectamente para ámbitos docentes desde los 8 años hasta la universidad.

Las ventajas que proporcionan estos dispositivos son amplias:


-Pequeño tamaño: Estos dispositivos permiten que libros de 500-600 páginas y su correspondiente tamaño, ocupe apenas unos megas dentro de un libro electrónico dando la posibilidad de tener tantos libros como ocupen en la tarjeta de memoria del ebook.
-Portabilidad: Otra de las ventajas de estos dispositivos es la potabilidad que permite, puedes llevartelo a cualquier sitio, sin que ocupe mucho espacio y volumen.
-Diferentes usos: Un ebook puede ser utilizado tanto por un chico de 8-10 años que tiene que leer un libro para el colegio, como por un universitario donde lleva libros de bibliografía para sus asignaturas.
-Ecológico: Este es uno de los valores que se intentan enseñar en los colegios por parte de los docentes, potenciando el uso de estos dispositivos, por un hecho obvio, si se compra un libro en formato electrónico, no es necesario imprimir este libro en papel, por tanto se ahorra la tala de árboles
-Disponibilidad inmediata: Es decir, si antes buscabas un libro en una librería o una biblioteca, y no estaba tenías que esperar a que ese libro fuese devuelto, o a que a llegasen nuevos ejemplares a la librería. Con el formato electrónico tienes la posibilidad de tener el libro en formato digital en lo que tarde en descargarse de la web, sin tener que hacer colas ni tener que esperar a que esté disponible
-Infinidad de portales con libros gratuitos


Pero además tiene sus inconvenientes:


-Escasa duración de la batería: aunque muchos libros electrónicos anuncian que tienen gran autonomía de lectura, estos valores son con niveles bajos de iluminación de la pantalla, siendo este nivel molesto para leer durante más de 15 minutos. Con mayor nivel de iluminación corres el riesgo de quedarte pronto sin batería.
-Tinta electrónica molesta: la "tinta" con la que están hechos los libros, resulta molesto para la lectura durante más de 30 minutos, incluso con iluminación de pantalla alta, y entornos comfortables para la lectura.


No quería terminar sin antes añadir que existen diversos proyectos para llevar los ebooks al aula como pueden ser "Libros digitales en el Aula" http://librosdigitalesenelaula.jimdo.com/ y "Libros electrónicos en el aula" http://www.zonaereader.com/libros-electronicos-en-el-aula


Finalmente, creo que estos dispositivos tienen que ser el futuro en el ámbito de la lectura, y ámbitos como las escuelas tienen que apostar por su inclusión en el ámbito educativo, si los docentes no apuestan por ello, muchos de los alumnos desconocerán estos dispositivos

Edubuntu

 En la entrada de esta semana voy a hablados de Edubuntu

-¿Qué es Edubuntu?: es una distribución Linux, de libre disposición, de la empresa Canonical (la misma empresa que desarrolla Ubuntu, Xubuntu, Kubuntu) diseñada para escuelas y otros entornos educativos. El objetivo es agrupar en un sistema operativo el mejor software para la educación haciendo fácil su uso, su instalación y su mantenimiento.

-¿Qué nos ofrece Edubuntu?

-Compatibilidad: Servidores Edubuntu pueden coexistir felizmente en la misma red que otros sistemas operativos, OpenOffice.org puede abrir y guardar formatos de Microsoft Office, como PowerPoint, documentos Word y Excel, e incluso se puede instalar Edubuntu y otro sistema operativo en la misma máquina.
-Seguridad: La seguridad se ha convertido en un desafío clave para los educadores y el equipo detrás de Edubuntu. Edubuntu, está basado en Linux un sistema operativo que goza de la seguridad.
Manejabilidad: Edubuntu es fácil de personalizar para sus necesidades, como la adición o supresión de los programas.
-Rentabilidad: Edubuntu es y siempre será libre de adquirir, utilizar y modificar. No más costosas actualizaciones del sistema operativo y las licencias, o que solo tienen programas específicos en algunos equipos.
-Apoyo: Muchos de los autores del software incluido en Edubuntu pueden ser contactadas directamente a través de listas de correo y canales de IRC.
-Construido para la Educación: Por encima de todo, lo que distingue a Edubuntu, aparte de otros sistemas operativos es su inquebrantable atención a las necesidades educativas de los niños de todo el mundo. Edubuntu viene con muchos idiomas para la traducción y localización de las características que permiten a las personas de todo el mundo disfrutar de su experiencia así como funciones de Accesibilidad para ayudar a los usuarios con discapacidad.
-Innovación: Las últimas versiones de Ubuntu/edubuntu cuenta con servicios de cloud computing, siendo estos los primeros en incorporarlo, en sus sistema operativo.

Los inconvenientes que posee son los de cualquier sistema Linux:


- Le falta mucho para estar a la ultura de windows en el tema de los juegos
- Configurarlo por primera vez puede ser algo mas complicado
- A la gente le asustan los cambios (prefieren malo conocido que bueno por conocer)
- Algunas aplicaciones especificas solo estan disponibles para windos (aunque son muy pocas hoy día)


Personalmente, la idea de Edubuntu es muy buena: Acercar las tecnologías a los niños y a los profesores, para que las utilicen en casa y  no deben ser unos expertos para poder manejar estos sistemas. Pero aun así, el principal inconveniente que veo es lo que he citado previamente: "A la gente le asustan los cambios, prefieren lo malo conocido que lo bueno por conocer". Además, desconozco si algún centro educativo tiene instalado dicho sistema operativo en sus laboratorios. Cuando iba al colegio, teníamos instalado Windows 2000, y en la universidad, está instalado Windows XP y en la escuela, en los puestos en los que linux está instalado, no está instalada dicha versión de Linux.
Además, instalar edubuntu supone un trabajo a mayores, ya que que yo conozca no existe ningún ordenador con cualquier distribución de Linux instalado.
Creo que este sistema operativo tiene que darse a conocer y así, muchos profesores y alumnos darían el salto a utilizarlo. Yo no digo tener instalado edubuntu como único sistema operativo, si no como sistema operativo complementario al que ya tengamos instalado. Animo a todos los profesores y alumnos a que den una oportunidad a este sistema operativo.

Para más información sobre software libre: copenware.blogspot.com que es un blog al estilo a este, de otro estudiante de teleco de valladolid.

Para más información de edubuntu (página en inglés): http://www.edubuntu.org/

Para descargar la última versión de edubuntu: http://www.edubuntu.org/download